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なぜ今、社内講師育成が重要なのか 【第1回】「社員が講師を務めるメリットとは? 」
企業の人材育成では、Off-JTとして社外研修に参加したり、外部講師を会社に招いたりすることが一般的です。
もちろん、社外研修や外部講師の活用には大きな価値があります。ただ、それだけでは十分ではありません。
近年、多くの企業が注目しているのが、
「社員が社内で講師を務める仕組み」=社内講師育成です。
私は年間70回前後の研修講師を務めていますが、その経験から断言できるのは、
社内講師が育つと、組織の強さが一段上がるということです。
目次
① 自社に最適化された“実務直結型”の研修ができる
外部講師の研修は、どうしても「一般論」から始まり、会社固有の課題に深く踏み込むには限界があります。
一方で、社員講師には次の強みがあります。
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●自社の業務フロー
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●直近の課題
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●現場の悩み
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●社内ルールや文化
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●自分自身の経験・事例
つまり、研修がそのまま実務に結びつきやすいのです。
受講者は「これはうちの会社の話だ」とすぐに理解できるため、現場で行動に移しやすく、研修の効果が高まります。
② 講師本人が大きく成長する(棚卸し・体系化・言語化)
研修を“教える立場”に立つと、講師は次の作業を自然と行います。
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●自分の仕事を棚卸しする
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●経験や知識を体系化する
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●言語化し、人に伝わる形に整理する
このプロセス自体が、講師本人の成長につながります。
また、講師経験を重ねることで、
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●プレゼンテーション力
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●資料作成力
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●ファシリテーション力やリーダーシップ
といった汎用スキルも磨かれていきます。
教える人がいちばん成長するのは、研修現場ではよく言われることです。
③ 組織に“学び合う文化”が生まれ、強いチームが形成される
社内講師が生まれると、社内に自然と学習文化が育ちます。
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●仲間同士で教え合う
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●共通言語ができる
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●成長が共有される
これは、外部講師だけでは絶対に生まれないメリットです。
社内講師が増えるほど、
「学ぶことが当たり前」の組織文化が形成され、社員の成長意欲も高まります。
◆ 次回予告:研修の目次は“滝の流れ”で作る
第2回では、研修づくりの最重要ポイントである
「カリキュラム(目次)の作り方」について解説します。
良い研修の目次には
“大 → 中 → 小へと自然につながる滝の流れ”があります。
次回は具体例を交えて、分かりやすく説明します。